教育的育人功能一直是教育界追求的目标之一，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要求高校坚持把立德树人作为根本任务。结合工程教育的课程思政可有效实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。
交通运输行业，特别是船舶电子电气工程专业在培养目标、课程体系、课程内容设计、教学方式方法等人才培养过程中需与国家发展战略、交通运输行业发展需求密切结合，从社会人文、政策法制、发展理念、管理思维、责任担当、创新实践等方面，在“社会-时间-空间”三个维度上融入专业知识的传授之中，培养和引领交通学子继承并发展中华民族伟大的民族精神，增强学生的“交通强国、教育报国”情怀和社会责任感，在创新能力、实践能力以及终身学习能力培养等知识传授过程中与课程思政有机结合，使学生获得正确的世界观、人生观和价值观具有现实意义。
